Written by Forser

Taller en Familia en la EEI de El Entrego

Hoy hemos colaborado con el nuevo AMPA de la Escuela de Educación Infantil de El Entrego en la impartición de un Taller en Familia, para celebrar el fin de la Semana del Libro que tenían planificado.

Era la primera actividad que desarrollaban los papas y mamás con sus peques, y pese a que son todos chiquitines, desde FORSER hemos quedado muy satisfechos al respecto.

El taller consistió en la elaboración, por grupos, de cuatro láminas (cada una correspondía a una estación del año) y esas láminas, al unirse dieron lugar a un gran libro:

“Las cuatro estaciones”.

Les contamos a los peques el cuento que entre todos habíamos construido y… finalmente hicimos con globos de globoflexia las flores que florecen en primavera.

No hay nada más bonito que ver la cara de sorpresa de un peque al untarse de pintura de dedos, o sus sonrisas cuando les cuentas un cuento… ¡¡sin duda un taller muy gratificante!!

 

Desde el equipo de FORSER  mandamos muchos ánimos al AMPA y a todos los papás implicados, para que sigan con el proyecto adelante, porque… ¡¡¡tenéis unos peques estupendos!!! Y al final… ¡son ellos los beneficiados de todo esto!

Muchos ánimos y… ¡¡gracias por confiar en nosotros!!

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¿En qué ocupan los niños y niñas su tiempo durante las vacaciones?

Los niños aprovechan la mayor parte de su tiempo libre viendo la televisión, pero no debemos olvidar que hay muchas alternativas para proponerles sin que impliquen un costo adicional muy alto, por eso debemos indagar en los gustos e intereses de los pequeños de la casa.

Durante los períodos vacacionales, el tiempo libre de los niños y niñas aumenta, al no tener que ir al colegio, sin embargo, el de los padres y madres sigue siendo el mismo, pues siguen teniendo que cumplir con su jornada laboral, por lo que desde los propios centros educativos o empresas y asociaciones externas a los mismos, proponemos un sinfín de actividades a realizar para ocupar ese tiempo realizando actividades divertidas.
Son los llamados “Campamentos urbanos”, como el de nuestros amigos de la Asociación Cultural BOciNa, que suelen tener lugar por las mañanas, aunque los hay también que son de horario continuo (mañana y tarde). En ellos, los niños y niñas realizan todo tipo de actividades: manualidades, cuentacuentos, diferentes deportes… Los campamentos pueden tener una temática definida: el mundo submarino, las estaciones, los piratas, etc. o mezclar varias de ellas.

Los niños y niñas demandan nuestra atención continuamente, por lo que debemos intentar que el tiempo que estemos con ellos sea lo más provechoso posible. Una buena forma de hacerlo es acudiendo a las zonas recreativas de nuestro pueblo o ciudad, aprovechando los parques y zonas verdes para realizar todo tipo de actividades lúdicas: deportes, comidas al aire libre… todo ello disfrutando de la naturaleza. Además, podemos utilizar también ese espacio (siempre que el tiempo atmosférico lo permita) y llevarnos juegos y juguetes, para jugar toda la familia y pasar un rato muy divertido.

Así que… ¡¡que ningún peque se quede viendo la TV en vacaciones!! ;D

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Luis Piedrahita en la Laboral y en el Jardín Botánico

El castellano es un idioma muy loable, lo hable quien lo hable. Así se llama el nuevo espectáculo de Luis Piedrahita, y que será presentado por primera ve en el Teatro de la Laboral de Gijón, dandonos el gusto a los asturianos de poder disfrutar de este gran humorista que hace ya tiempo que no visitaba la tierra de la sidrina y la fabada.

Esta vez, desde FORSER estamos colaborando con nuestros amigos de Etiqueta Negra, en la gestión de que será uno de los Shows de monólogos más aplaudidos por los espectadores asturianos.

Tendrá lugar el 10 de Marzo a las 20 horas en el Teatro de la Laboral y las entradas llevan días a la venta.

Además, ese mismo día Luis Piedrahita estára firmando sus libros en el Jardín Botánico Atlántico de Gijón a las 11:00h . Os animamos que ¡¡no os lo perdáis!!

 

Humor de lo cotidiano, humor blanco, en ocasiones surrealista y siempre familiar.

¡¡¡Nos vemos en el Teatro de la Laboral el 10 de Marzo a las 20h!!!

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La importancia de las actividades extraescolares

Las actividades extraescolares son aquellas que se desarrollan fuera del horario lectivo y que pretende potenciar la formación integral de los alumnos, así como su inserción en la sociedad y el consumo de un tiempo de ocio y tiempo libre de calidad.

Pero, ¿realmente “nuestros niños” disfrutan de unas actividades extraescolares de calidad? ¿El hecho de que los niños acudan a mayor número de actividades extraescolares favorece realmente su formación y su inserción social?

Normalmente este suele ser un tema que trae “de cabeza” a más de un padre, cada vez que hay que tomar la decisión de “en que ocupar el tiempo libre de los más pequeños”.

Las actividades extraescolares deben ser divertidas y al mismo tiempo educativas, y no debemos olvidar que “cantidad no es igual a calidad” , ya que en muchas ocasiones el numero de actividades supone una disminución del tiempo de “vida familiar” y del tiempo de juego individual, y por tanto un déficit en la capacidad de creatividad.

Desde FORSER, os proponemos tener en cuenta las siguientes consideraciones a la hora de ayudar a vuestros niños y adolescentes a seleccionar las actividades extraescolares que van a ocupar su tiempo libre:

  • Las actividades extraescolares son buenas cuando complementan a la educación.
  • Son positivas si estimulan el desarrollo del niño/adolescente y favorecen la relación de este con los demás.
  • No deben seleccionarse para “mantenerlos ocupados”.
  • Deben suponer un “alivio de las duras jornadas escolares”.
  • No son positivas si suponen la disminución hasta llegar al déficit, de tiempo que los padres pasan con sus hijos.
  • Participar en muchas actividades no implica que los niños tengan un tiempo libre de mayor calidad.
  • Los niños deben tener un tiempo de juego individual, por que este favorece el desarrollo de la creatividad.
  • La inversión en las actividades extraescolares, para que sean de calidad, no es imprescindible que sea económica. Hay multiples alternativas: escuchar música, jugar en el parque, dar un paseo en bici por una senda verde, elegir una programación adecuada en la TV, leer un buen libro…

 

Y…  si aún no lo tenemos claro, pedagogos, animadores socioculturales, monitores de ocio y tiempo libre… ¡¡puede echarnos una mano a la hora de seleccionar las actividades más educativas y divertidas!!

 

 

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Campamentos de Verano

Concejalías de Juventud, Asociaciones Juveniles, Escuelas de Tiempo Libre, Empresas… están inmersas en la programación, difusión y gestión de todos los aspectos que implican el desarrollar un Campamento o Campus de verano.

Detrás de este evento, en el que los niños y adolescentes disfrutan “a tope” durante el periodo estival, hay todo un engranaje de gestiones, programaciones, llamadas de teléfono, compras de materiales… que llevan a cabo las entidades y empresas, y en particular los Monitores de ocio y tiempo libre que trabajan y/o colaboran en las mismas.

Podemos encontrarnos diversidad de tipologías de Campamentos de verano:

 

  • Campamentos Urbanos: se desarrollan en las propiasa ciudades y los chavales participan durante el día en actividades, talleres, gymkanas… pero acuden a dormir a sus domicilio.
  • Campamentos Temáticos: se centran en una determinada temática. Un ejemplo, es el “FantasTIC Park”, un campus de verano que se organiza desde la Fundación CTIC,  donde se desarrollan proyectos vinculados con las Tecnologías de la Información y la Comunicación.
  • Campus deportivos: existen diferentes empresas y entidades deportivas que organizan campus vinculados a un deporte: baloncesto, futbol, rugby…
  • Campamentos Scout: las asociaciones de Scouts,como por ejemplo el Grupo Scout Natahoyo de Gijón,  organizan multiples campamentos de verano organizados al aire libre y basados en  la ideología de su movimiento.

 

Solo hace falta echar un vistazo a los paneles informativos que están distribuidos por toda la ciudad, a los boletines informativos de las Oficinas de Información Juvenil y a las páginas web y perfiles en redes sociales de entidades y empresas, para percatarnos de que el verano está a la vuelta de la esquina y con él… ¡¡los esperados campamentos de verano!!

Si tienes pensado ir de campamento o inscribir a tus hijos,  no lo dudes y comienza a barajar alternativas, ¡¡¡ya hay muchas entre las que elegir!!

 

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Ocio y Tiempo Libre

A lo largo de la historia, se ha venido definiendo el tiempo libre tomando como referencia nuestro tiempo de trabajo, ya que “normalmente” es este el que regula  y condiciona la vida humana.

Pero,  según esta manera de definir el tiempo libre… ¿que pasa con las personas en situación de desempleo? ¿A caso estas personas no tienen tiempo libre? ¿Y los jubilados? ¿Y los enfermos? ¿Y los estudiantes?

En teoría, al no tener tiempo ocupado por el trabajo estas personas no tendrían tiempo libre o…  ¿todo su tiempo sería tiempo libre?

Desde FORSER, entendemos que el tiempo libre no debe definirse en oposición al tiempo de trabajo sino que deben considerarse otros aspectos que no se recogen en la categoría de trabajo.

Apoyandonos en la definición que Jaume Trilla (1993) hace al respecto, y que la A. J. Abierto Hasta el Amanecer recoge en su Manual del Animador, deberíamos clasificar nuestro tiempo en:\n

 

    • Tiempo no disponible: dentro de este  incluiríamos nuestro tiempo de trabajo y todas aquellas “obligaciones” no laborales que desarrollamos diariamente (obligaciones familiares, sociales…).

 

    • Tiempo disponible: incluiríamos las actividades autoimpuestas que requieren un cierto grado de compromiso por nuestra parte y lo que sí sería nuestro tiempo libre, en el cual incluiríamos el tiempo libredesocupado (aquello de “rascarnos la barriga”!!), el tiempo de ocio…

 

Según esta clasificación, podríamos decir entonces que el tiempo libre es aquel  tiempo disponible que las personas dedicamos a nosotros mismos y en el que no tenemos ningún otro tipo de obligación.

Y ahora, ¿ya sabes a que dedicas tu tiempo libre? 😛