Written by Forser

Participa en la Semana de los Mayores

Si tienes entorno a 60 años o más y….. no puedes ir de vacaciones, ¡aquí tienes la alternativa ideal para divertirte!


Entre el 23 y el 27 de Julio, desde FORSER, organizamos la Semana de los Mayores en el Centro Social de la localidad de El Entrego (San Martín del Rey Aurelio).

Cada día habrá diferentes talleres: gimnasia, manualidades, risoterapia, relajación, cineforum, bailes…

El horario de las actividades serán entre las 11 y las 13 horas  y las 16 y las 18 horas. Aunque el día 27 también tendremos una fiesta-pincheo a partir de las 18:30 horas.

Los precios por las actividades son los siguientes:

  • Sólo actividad de la mañana: 25 €
  • Sólo actividad de la tarde: 25 €
  • Solo fiesta-pincheo: 5 €
  • Todo ( mañana+tarde+fiesta): 45 €

 

Las inscripciones pueden realizarse por telefono en el 984.11.22.39 , por correo electrónico en formacion@forser.net o también los días:

  • Viernes 22 de Junio
  • Viernes 6 y 20 de Julio

 

en horario de 12 a 14h en la Casa de la Cultura de El Entrego.

¡¡Disfruta de una semana diferente al lado de tu casa!!!

 

¡¡Participa en la semana de los mayores!!!

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Los mayores y la informática

Todos sabemos la importancia que las Nuevas Tecnologías tienen hoy en día, y también reconocemos el avance vertiginoso que se produce en su desarrollo e innovación, tanto que podríamos decir que… ¡¡no hay objeto que nos rodee, que en su creación no haya intervenido alguna máquina!!
Las tecnologías están por todos lados: en nuestra televisión, en nuestros teléfonos móviles… y en muchas ocasiones nuestros mayores piensan que han perdido la oportunidad de actualizarse con ellas, por que no tuvieron el uso de las mismas incluido en su educación, y ahora lo ven como algo difícil de aprender.

Desde FORSER queremos haceros saber que si pensáis así, estáis equivocados. En la actualidad cualquier persona puede aprender a utilizar las nuevas tecnologías y en particular, la informática. Para ello existen multitud de acciones formativas, como por ejemplo los cursos de Informatica para mayores de la Universidad Popular de Gijón, donde aprenderás a utilizar el ordenador de una manera intuitiva y sencilla.

Con el uso de tu ordenador se te abrirán puertas infinitas a miles de datos, videos, blogs…  Podrás ponerte en contacto con conocidos, amigos y familiares que están lejos. Saber lo que pasa en el resto del mundo. También tendrás acceso a multitud de aplicaciones que podrán hacer más simple muchos aspectos de tu vida diaria…

Si fuera tú…. ¡¡no lo dudaría y me inscribiría en un curso de Informática e Internet!!

Si quieres… ¡¡nos vemos en los cursos de la UP!!

 

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FORSER y la Universidad Popular de Gijón: Cursos de Informática

En la próxima convocatoria de la Universidad Popular de Gijón nuestra empresa, FORSER, se encargará de la organización y desarrollo de los Cursos de Informática. Son cursos planteados desde diferentes niveles y con contenidos variados en los que intentamos atender y dar respuesta a las necesidades e intereseses de los participantes.

  • Iniciación a la Informática.
  • Navegación por Internet.
  • Informática para mayores (2ª parte)
  • Informática y navegación.
  • Creación de páginas web con software libre.
  • Web 2.0

 

Impartiremos 30 cursos relacionados con las nuevas tecnologías, con un total de 744 horas.  Los cursos de Iniciación a la Informática y de navegación por Internet se encuentran entre los más demandados.

A través de las TIC los mayores tienen acceso a información poco accesible por otros medios, favorece su interacción con otras personas, fomenta las relaciones intergeneracionales y el desarrollo de su creatividad. En los cursos que vamos a impartir se pretende iniciar a los alumnos en el mundo de las NN.TT, ayudarles a que pierdan el “miedo” a los ordenadores, que su uso les resulte familiar y descubran las posibilidades que les ofrece la informática.

Desde FORSER, consideramos que el aprendizaje de las personas mayores se hace dificultoso cuando falta la intención o motivación por el aprendizaje, es por ello que trabajamos desde planteamientos motivadores, adaptados a las necesidades reales de las personas. Un proceso de enseñanza en el que los participantes se conviertan  en actores activos de su propio proceso de aprendizaje.

 

 

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FORSER impartirá la formación de “Español para extranjeros” en la Universidad Popular de Gijón

La Universidad Popular de Gijón es un proyecto que surge hace 30 años, en diciembre de 1981. Nace de la influencia de diversas experiencias en formación de adultos y del trabajo realizado por los Ateneos Obreros.

La U.P Gijón es una institución que ofrece una oferta formativa muy variada. Cursos y talleres relacionados con las Artes plásticas, escénicas, visuales, cocina, humanidades, informática, música, ciencias y naturaleza, salud, psicología y educación, artesanía y apoyo a colectivos especificos.

A partir de Enero de 2012, FORSER comienza un proyecto de colaboración con la U.P Gijón, impartiendo los talleres de “Español para extranjeros”.
Estas acción formativa están dirigidas a aquellos inmigrantes que deseen adquirir conocimientos de nuestra lengua o que quieran profundizar aquellos que ya tienen. Por lo que se establecen dos niveles diferentes de enseñanza-aprendizaje, un nivel inicial y otro intermedio.

Los objetivos que perseguimos con el desarrollo de estos talleres son la alfabetización, la integración y la promoción social. Desde FORSER consideramos que el ocio y el tiempo libre son espacios destacables dentro del proceso educativo. Espacios en los que se fomenta la expresión y creación cultural, la unión entre lo lúdico y festivo, la creación de lazos de unión entre la cultura y nuestra sociedad. Y finalmente, el desarrollo de un compromiso social y la participación activa de los ciudadanos/as.

 

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Formación en Redes Sociales para padres

El desarrollo de las redes sociales está experimentando un crecimiento intensivo sin precedentes, hasta el punto que el uso de las redes sociales es algo cotidiano e incluso imprescindible en el día a día de los jóvenes.

Pero, realmente esta “normalización del uso” de las redes sociales , ¿viene acompañada de formación para nuestros hijos y adolescentes, en el “buen uso de las misas”? ¿Qué saben a cerca de aspectos tan importantes como la privacidad y la seguridad? ¿Conocen los padres realmente “donde se relacionan” sus hijos? ¿Saben los padres cómo funcionan las redes sociales?

Desde FORSER impartimos formación al respecto, como será el caso esta tarde del IES FERNANDEZ VALLIN de Gijón, donde impartiremos una formación para las familias, en colaboración con el AMPA y el PROA del instituto.

 

 

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La importancia de las actividades extraescolares

Las actividades extraescolares son aquellas que se desarrollan fuera del horario lectivo y que pretende potenciar la formación integral de los alumnos, así como su inserción en la sociedad y el consumo de un tiempo de ocio y tiempo libre de calidad.

Pero, ¿realmente “nuestros niños” disfrutan de unas actividades extraescolares de calidad? ¿El hecho de que los niños acudan a mayor número de actividades extraescolares favorece realmente su formación y su inserción social?

Normalmente este suele ser un tema que trae “de cabeza” a más de un padre, cada vez que hay que tomar la decisión de “en que ocupar el tiempo libre de los más pequeños”.

Las actividades extraescolares deben ser divertidas y al mismo tiempo educativas, y no debemos olvidar que “cantidad no es igual a calidad” , ya que en muchas ocasiones el numero de actividades supone una disminución del tiempo de “vida familiar” y del tiempo de juego individual, y por tanto un déficit en la capacidad de creatividad.

Desde FORSER, os proponemos tener en cuenta las siguientes consideraciones a la hora de ayudar a vuestros niños y adolescentes a seleccionar las actividades extraescolares que van a ocupar su tiempo libre:

  • Las actividades extraescolares son buenas cuando complementan a la educación.
  • Son positivas si estimulan el desarrollo del niño/adolescente y favorecen la relación de este con los demás.
  • No deben seleccionarse para “mantenerlos ocupados”.
  • Deben suponer un “alivio de las duras jornadas escolares”.
  • No son positivas si suponen la disminución hasta llegar al déficit, de tiempo que los padres pasan con sus hijos.
  • Participar en muchas actividades no implica que los niños tengan un tiempo libre de mayor calidad.
  • Los niños deben tener un tiempo de juego individual, por que este favorece el desarrollo de la creatividad.
  • La inversión en las actividades extraescolares, para que sean de calidad, no es imprescindible que sea económica. Hay multiples alternativas: escuchar música, jugar en el parque, dar un paseo en bici por una senda verde, elegir una programación adecuada en la TV, leer un buen libro…

 

Y…  si aún no lo tenemos claro, pedagogos, animadores socioculturales, monitores de ocio y tiempo libre… ¡¡puede echarnos una mano a la hora de seleccionar las actividades más educativas y divertidas!!

 

 

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Encuentros Internacionales de Juventud de Cabueñes

Entre los días 5 y 7 de septiembre, se desarrollarán en Gijón como cada año los Encuentros Internacionales de Juventud de Cabueñes.
Este año los encuentros contarán con los siguientes encuentros:

  • Encuentro 1:  Juventud y Sostenibilidad
  • Encuentro 2: Empleo/Jóvenes ante la crisis
  • Encuentro 3: Voluntariado y participación ciudadana
  • Encuentro 4: Democracia Digital
  • Encuentro 5: Buenos tratos para una relaciones de calidad y una mejor sociedad

 

Los miembros de FORSER, acudimos a los encuentros como un joven más con la intención de aprender, compartir experiencias y crecer personal y profesionalmente.

Kdmos en KBUÑS!

 

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¿Formación en vacaciones?

Durante el periodo estival, todo el mundo piensa en descansar, desconectar de todo, olvidarnos del trabajo, del ordenador, de los libros, de las tareas domésticas… pero ¿qué pasa cuando el tiempo no nos acompaña?

En Asturias, tenemos la suerte de contar  con un paisaje maravillo. Con unos bosques verdes, frondosos, llenos de vegetación… pero claro, si estos son así es porque a veces ¡¡llueve demasiado!! ¿Qué hacemos entonces en Asturias cuando llueve en verano? ¿Pasarnos el día frente al televisor?  ¿Ir de centro comercial en centro comercial?
Quizás podamos hacer eso unos días pero, al final acabaríamos aburridos. Desde FORSER te aconsejamos otra alternativa: ¿hay algo que siempre te hubiese gustado aprender y nunca tuviste la oportunidad de dedicarle tiempo? Por ejemplo, te gustaría aprender a tocar un instrumento, hacer tus “pinitos” con el ordenador, aprender fotografía, aprender a bailar, aprender a nadar… Pues, ¡¡durante tus vacaciones tienes tiempo: fórmate en lo que te gusta!!

No se trata de renunciar a ir a la playa, a la piscina, al monte… simplemente, podríamos entender la formación como algo complementario a nuestras vacaciones.

Cada vez son más las personas que sacan el máximo rendimiento a sus vacaciones, haciendo todo aquello que durante el resto del año no pueden o no tienen tiempo a hacer.

Y tú, ¿te formas durante tus vacaciones  o eres de los que prefieren aquello de “no hacer nada”?

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Ventajas del e-learning

Entre las principales ventajas del e-learning están:

  • Mayor flexibilidad: en lo que se refiere a los horarios de estudio. El alumno decide cuándo y cómo. El desarrollo del e-learning ha supuesto la aparición de nuevos roles en el ámbito del aprendizaje, esta metodología pretende que se genere un ambiente de colaboración e intercambio, donde “todos pueden aprender de todos”, de modo que al alumno se le exige más pero también aporta más y lo hace organizando su propio tiempo de estudio.
  • Reducción de costes y de tiempo de aprendizaje:  los medios y herramientas que se utilizan en el e-learning suponen un coste económico menor que los medios tradicionales  y del mismo modo el alumno ahorra en tiempo (se evita los desplazamientos) y también en dedicación al aprendizaje (elige cuando quiere estudiar y por tanto eso determinará su grado de concentración).
  • Actualización inmediata de los contenidos: las nuevas tecnologías utilizadas en el e-learning favorecen la actualización/modificación de los contenidos en cualquier momento, evitando que estos queden desfasados, lo cual es impensable en la formación tradicional.
  • Seguimiento del proceso de formación: las plataformas y herramientas e-learning facilitan el siguimiento de los avances de nuestros alumnos, pudiendo obtener al instante un informe de su actividad(tiempo de visita por pantalla, tema…), así como de sus resultados en las actividades, test..
  • ….

 

¿Se te ocurre alguna ventaja más?

 

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FORSER colabora con Mar de Niebla impartiendo formación


Mar de Niebla (MDN) es una asociación sin ánimo de lucro que nace en 2004 de la mano de diferentes personas vinculadas al ámbito asociativo y social de la ciudad de Gijón.

En los últimos meses la entidad estás dando un giro interno y desde los “técnicos de siempre” que llevan años trabajando en la misma, el voluntariado, los/as chicos/as de prácticas, socios y socias de la organización, colaboradores… hasta los nuevos técnicos que viene aportando energía e ideas renovadas, están  haciendo de MDN un ejemplo para todas aquellas entidades que trabajan por y para los jóvenes, y especialmente aquellos que se encuentra en situación de vulnerabilidad social.

En la actualidad, desde MDN, que forma parte de la Red Araña, se está trabajando entorno a tres áreas:

  • Intervención social
  • Ocio y Tiempo Libre
  • Formación e inserción sociolaboral

Desde el área de Formación e inserción sociolaboral, y también gracias al apoyo del Servicio Públio de Empleo, se van a desarrollar diferentes acciones formativas, entre ellas dos Talleres de alfabetización digital, en los que FORSER colaborará con la entidad haciendo se cargo de la impartición de los mismos.

Para más información, no dudéis en pasaros por su nuevo local (C/Cabrilleros 6 bajo,  Gijón) o poneros en contacto con ellos a través de la redes sociales.
Mar de Niebla es una asociación sin ánimo de lucro que nace gracias a la implicación de distintas personas provenientes de los movimientos sociales de nuestra ciudad, Gijón. Estas personas pretenden favorecer un espacio de trabajo asociativo que luche y trabaje por la integración de personas y colectivos en situación de vulnerabilidad.

 

 

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