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EVADES 2013: MARKETING 2.0. DESDE NUESTROS MÓVILES

Por segundo año consecutivo nuestro Director GeneralAngel García Morán,  colaborará con la Escuela de Verano EVADES, en la impartición del curso: “Marketing 2.0 desde nuestros móviles”. El curso tendrá lugar de lunes a jueves (5 a 8 de Agosto) de 16 a 20h.
Al mismo tiempo desde la Escuela de Verano de Siero se ofrecerán otros cursos:

  • Cómo crear Equipos de Alto Rendimiento (EAR): Team Building con impacto – 16h – lunes a jueves 5 – 8 agosto, 16 a 20 pm
  • Cómo aplicar el mejor coaching hoy – 16h – lunes a jueves 5-8 agosto, 16 a 20h
  • Organización de eventos, protocolo y RR.PP. – 16H – lunes a jueves 5 – 8agosto, 16 a 20 pm

 

Toda la información que necesitas acerca de los cursos e inscripciones a tu disposición puedes encontrarla en la página web www.evades.org, enviándo un e-mail a info@evades.org o también llamando al número de teléfono 984 391 130 de información e inscripciones.

¡¡Nos vemos en EVADES!!

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Uso de videojuegos en el aula

La Asociación Española de Distribuidores y Editores de Software de Entretenimiento (aDeSe), presentó los resultados del primer Estudio nacional sobre el uso del videojuego en la enseñanza, titulado “Videojuegos en las aulas”.

Ha sido llevado a cabo por la consultora Gfk, y analiza la percepción del videojuego como método educativo entre padres y profesores de niños de entre 5 y 12 años, mostrando resultados muy positivos en la vinculación de la educación con el entretenimiento.

De él se han extraído conclusiones como que 1 de cada 3 profesores de primaria ya ha utilizado videojuegos como herramienta didáctica en alguna ocasión, calificando la experiencia como positiva o muy positiva en un 96% de los casos (el 99% tiene intención de repetir).
El 79% del profesorado, tanto los que los han usado como los que no, aprueban su uso como método de enseñanza, y el 80% los considera una herramienta eficaz, principalmente en asignaturas como Conocimiento de Medio (71%), Matemáticas (68%), Lengua extranjera (64%) o Lengua española (60%).

Consideran, además, que los videojuegos favorecen el desarrollo de habilidades cognitivas (concentración, memoria…), psicomotoras (destreza visual y discriminación perceptiva, coordinación espacial y lateralidad…) o capacidades personales (autonomía, autocontrol, autoestima, creatividad…).

Entre los padres, el 92% aprueba su uso como herramienta educativa y el 79% considera que pueden ser una herramienta eficaz para la transmisión de conocimiento.

En lo que respecta a los niños, el 72% con edades entre 5 y 12 años juega a videojuegos regularmente. De hecho, es la tercera opción de ocio por detrás de la televisión y el deporte.

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Taller en Familia en la EEI de El Entrego

Hoy hemos colaborado con el nuevo AMPA de la Escuela de Educación Infantil de El Entrego en la impartición de un Taller en Familia, para celebrar el fin de la Semana del Libro que tenían planificado.

Era la primera actividad que desarrollaban los papas y mamás con sus peques, y pese a que son todos chiquitines, desde FORSER hemos quedado muy satisfechos al respecto.

El taller consistió en la elaboración, por grupos, de cuatro láminas (cada una correspondía a una estación del año) y esas láminas, al unirse dieron lugar a un gran libro:

“Las cuatro estaciones”.

Les contamos a los peques el cuento que entre todos habíamos construido y… finalmente hicimos con globos de globoflexia las flores que florecen en primavera.

No hay nada más bonito que ver la cara de sorpresa de un peque al untarse de pintura de dedos, o sus sonrisas cuando les cuentas un cuento… ¡¡sin duda un taller muy gratificante!!

 

Desde el equipo de FORSER  mandamos muchos ánimos al AMPA y a todos los papás implicados, para que sigan con el proyecto adelante, porque… ¡¡¡tenéis unos peques estupendos!!! Y al final… ¡son ellos los beneficiados de todo esto!

Muchos ánimos y… ¡¡gracias por confiar en nosotros!!

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EL ARCOIRIS DE FORSER

Esta tarde estamos participando en el encuentro Empleate 4×4 que se organiza en El Entrego, donde tenemos instalada nuestra sede.

Sólo nos permiten utilizar un minuto para contar quienes sómos y que es lo que buscamos y… con tan poco tiempo hemos querido hacer algo diferente, que nos “haga destacar un poco”.
Para ello hemos llevado una tarta de fondant,y así realizar un simil entre la tarta y nuestra empresa.

A simple vista, parece que la tarta tiene buena presencia, contiene nuestro logo, que representa a nuestra entidad, con esto queremos mostraros la parte formal que representa una empresa: el ofrecer productos atractivos, que llamen la atención a nuestros clientes…
Pero esta tarta, al igual FORSER, tiene muchos ingredientes, muchas cosas interesantes en su interior. Como veis, la tarta está compuesta por diferentes colores, al igual que FORSER. En nuestra empresa contamos con profesionales de diferentes ámbitos: pedagogía, tiempo libre, económicas, hispánicas, turismo, informática… y cada una de ella aporta sus conocimientos y su experiencia a cada uno de los proyectos de la empresa. Ahora mismo estamos en plantilla 12 personas de las cuales el 85% son mujeres.
Nos basamos en el trabajo en equipo, y si en algún momento “falla” uno de los colores… no nos preocupa demasiado porque siempre hay colores que pueden mezclarse para obtener el color deseado. Es decir, siempre en la empresa hay alguien dispuesto a echar una mano, ¡da igual el proyecto y su área!

Nos definimos como una empresa familiar, por eso nuestra tarta en el interior es de bizcocho, como los que hacen nuestras guelitas. Porque no nos olvidamos de nuestras raíces, de donde estamos: en la cuenca, y nos encanta ofrecer proyectos para dinamizar y promover la participación de los que son nuestros vecinos, nuestros amigos, nuestras familias… nuestro trabajo es desde la cuenca para la cuenca y para todos los que quieran pasarse por aquí.

Y no sólo contamos con los clientes de la cuenca, sino también con los que tenemos en otros municipios asturianos, en Galicia, en Valladolid, Benalmádena… incluso con algún proyecto a nivel internacional en el que hemos participado en México y Rumanía.

Por ello, ¿qué es lo que nos interesa? Pues nos interesa que nuestra plantilla crezca con profesionales del ámbito de la formación y los servicios que sean proactivos, que sepan trabajar por tareas, que sean flexibles, que sepan adaptarse, que quieran renovarse, aprender y crecer personal y profesionalmente en un ambiente distendido pero serio.

Ahora ya sabéis cómo trabajamos así que simplemente, si queréis saber más sobre FORSER, cuáles son nuestras áreas y nuestros proyectos os invito a que analicéis nuestra web, que nos busquéis en las redes sociales y que contactéis con nosotros, para que nos conozcamos, nos contéis quienes sois y qué es lo que buscáis. Y quizás… ¡¡podáis llegar a ser otro más de los colores del arcoíris de nuestra tarta!!

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Día mundial de la salud

“La felicidad del cuerpo se fundamenta en la salud; la del entendimiento en el saber”

 Tales de Mileto

La salud se tiene pero no se valora, sólo le damos importancia en el momento que notamos su falta o aparecen los efectos de cualquier tipo de enfermedad. Tendríamos que potenciarla por las ventajas que nos aporta su presencia y no por las desventajas que nos acarrea su ausencia. Nuestra salud no es un bien sino un derecho, un derecho que no depende únicamente de factores físicos, sino de la calidad de vida y de variables socioeconómicas (alimentación, trabajo…).

¿Desde la educación que se puede hacer por la salud? Como educadores/as tenemos la responsabilidad de capacitar a las personas para que puedan aumentar el control que tienen sobre su salud y mejorarla.

La Educación para la Salud es un proceso formativo en el que, con diferentes acciones, se pretende fomentar el conocimiento del concepto de salud, sus ventajas y la responsabilidad que tenemos ante nuestro estado de bienestar físico, mental y social. Educamos para adquirir una serie de conocimientos, actitudes y hábitos básicos para la defensa de la salud individual y colectiva.


Todos los años celebramos el 7 de abril el nacimiento, en 1948, de la Organización Mundial de la Salud (OMS). El Día de la Salud tuvo este 2013, como tema central la hipertensión y sus consecuencias.

Cuidemos nuestro corazón con ejercicio moderado, una alimentación adecuada, regalándonos momentos de relajación y, lo más importante, intentando ser felices.

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Talleres infantiles en el Jardín Botánico Atlántico

La mañana de hoy sábado 6 de Abril, estaremos impartiendo en el Jardín Botánico un taller, donde los peques de la casa aprenderán a utilizar elementos de la naturaleza como piedras o flores para decorar sus propias diademas y pulseras, haciendo así que sean totalmente originales.

Además el próximo sábado, realizaremos un taller de “Monstruos vegetales”, en el que dibujaremos diferentes monstruos utilizando como tampón alimentos como pimientos, zanahorias, champiñones… Una forma muy divertida de estampar con elementos naturales, ayudando así a desarrollar la imaginación de los niños y niñas y la de las monitoras también.:D

Para este último aún quedan plazas libres, puedes inscribirte en las taquillas del Jardín Botánico, no te quedes sin plaza. Pasaremos un buen rato y aprenderemos cosas muy interesantes sobre la naturaleza, disfrutando además del entorno que nos brinda el Jardín.

¡¡Te estaremos esperando!!

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¿En qué ocupan los niños y niñas su tiempo durante las vacaciones?

Los niños aprovechan la mayor parte de su tiempo libre viendo la televisión, pero no debemos olvidar que hay muchas alternativas para proponerles sin que impliquen un costo adicional muy alto, por eso debemos indagar en los gustos e intereses de los pequeños de la casa.

Durante los períodos vacacionales, el tiempo libre de los niños y niñas aumenta, al no tener que ir al colegio, sin embargo, el de los padres y madres sigue siendo el mismo, pues siguen teniendo que cumplir con su jornada laboral, por lo que desde los propios centros educativos o empresas y asociaciones externas a los mismos, proponemos un sinfín de actividades a realizar para ocupar ese tiempo realizando actividades divertidas.
Son los llamados “Campamentos urbanos”, como el de nuestros amigos de la Asociación Cultural BOciNa, que suelen tener lugar por las mañanas, aunque los hay también que son de horario continuo (mañana y tarde). En ellos, los niños y niñas realizan todo tipo de actividades: manualidades, cuentacuentos, diferentes deportes… Los campamentos pueden tener una temática definida: el mundo submarino, las estaciones, los piratas, etc. o mezclar varias de ellas.

Los niños y niñas demandan nuestra atención continuamente, por lo que debemos intentar que el tiempo que estemos con ellos sea lo más provechoso posible. Una buena forma de hacerlo es acudiendo a las zonas recreativas de nuestro pueblo o ciudad, aprovechando los parques y zonas verdes para realizar todo tipo de actividades lúdicas: deportes, comidas al aire libre… todo ello disfrutando de la naturaleza. Además, podemos utilizar también ese espacio (siempre que el tiempo atmosférico lo permita) y llevarnos juegos y juguetes, para jugar toda la familia y pasar un rato muy divertido.

Así que… ¡¡que ningún peque se quede viendo la TV en vacaciones!! ;D

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Nuestro compromiso con el entorno

El pasado 22 de Marzo celebramos el  DÍA MUNDIAL DEL AGUA, establecido por la Asamblea General de Naciones Unidas en 1992. El agua junto la fauna, la flora y los ecosistemas son los sistemas esenciales para el desarrollo de la vida.
Consideramos que todo proceso educativo para que, realmente, sea global tiene que tomar como base los fundamentos y objetivos establecidos por la Pedagogía Ambiental. La educación no puede desligarse del contexto social, cultural, natural…donde se realiza.

Los objetivos ambientales que establecemos como comunes en todas nuestras formaciones y en la propia filosofía FORSER son los siguientes:

    • Conocimiento y cuidado de nuestro entorno y de los recursos naturales existentes.
    • Toma de conciencia crítica y sensible sobre la realidad que nos rodea.
    • Fomento de la participación activa en la protección y mejora del medioambiente.
    • Implicación y participación. Potenciar el sentido de responsabilidad y toma de conciencia de los problemas relacionados con la naturaleza.

 

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La importancia del e-learning

En la actualidad conviven tres tipos de formación diferentes:

  • FORMACIÓN PRESENCIAL: es la formación que se imparte en un local determinado, de manera física, de tal forma que tanto el alumnado como el profesorado están presentes, compartiendo ese mismo espacio físico.
  • FORMACIÓN A DISTANCIA: es la formación que se imparte a distancia, ya sea a través de manuales o medios telemáticos, en la que el alumnado y el profesorado no interaccionan directamente.
  • FORMACIÓN E-LEARNING: es la educación a distancia completamente virtualizada, a través de internet, y utilizando para ello herramientas como foros, mensajería instantánea, plataformas de formación… que le sirven de soporte para llevar a cabo los procesos de enseñanza-aprendizaje.

Se dice, que el e-learning es la educación del futuro, aunque las empresas que estamos vinculadas a este sector, decimos que es la educación del presente. El e-learning cuenta con muchas ventajas que la distinguen y destacan de las dos anteriores. Son las siguientes:

  • Inmersión práctica en un entorno web 2.0.
  • Eliminación de barreras espaciales y temporales (puede realizarse desde casa, en el trabajo, desde dispositivos móviles…). Supone también una gran ventaja para empresas que están distribuidas geográficamente.
  • Permite una mayor conciliación de la vida familiar y laboral.
  • Prácticas en entornos de simulación virtual, llevadas a cabo por programas específicos que de hacerlo de forma presencial supondría un coste muy elevado.
  • Hay una gestión real del conocimiento, lo que supone un enriquecimiento colectivo debido a ese intercambio de ideas, de opiniones, de experiencias…
  • Hay una actualización constante de los contenidos. Por ejemplo, si alguna ley se modifica, se puede cambiar esa información a tiempo real, algo que no pasa en los manuales físicos editados.
  • Se produce una reducción de costos, tanto para la empresa que lo imparte como para el usuario que lo consume.

Como ves, hoy en día es muy fácil realizar este tipo de cursos, seguir formándonos y adquiriendo conocimientos que nos enriquezcan tanto a nivel personal como profesional.

Debemos aprovechar la oportunidad que nos brinda este tipo de formación y… ¡lanzarnos de lleno al mundo virtual!

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Nuevas tecnologías y personas mayores

Son muchas las personas adultas las que asocian la palabra “tecnología” con algo difícil, complejo, inaccesible… y a eso se le une que muchas personas mayores nunca han utilizado un ordenador y también al miedo a “estropear algo que aparentemente parece ser caro”.

Pero desde FORSER, sabemos, porque tenemos la experiencia habiendo impartido diferentes acciones formativas en nuevas tecnologías para mayores, que el uso de las nuevas tecnologías supone grandes ventajas para nuestros mayores, para su memoria y para su socialización.

Al sacarle partido a las nuevas tecnologías y en particular a la informática y navegación por internet, los mayores…

  • superan los prejuicios, demostrando a su entorno y a la sociedad que le “tercera edad no es sinónimo de pasado”.
  • mejoran la calidad de vida, porque la tecnología pone al su servicio y pueden beneficiarse de ella.
  • mantienen y amplian su red de relaciones, a través de herramientas como el correo electrónico, las redes sociales… pueden estar más integrados y valorados en su entorno familiar y círculo social.
  • fortalecen su independencia, pueden ser más autónomos, porque los recursos tecnológicos les sirven de apoyo en su vida diaria.
  • se mantienen más activos, y por lo tanto más saludables, puesto que las nuevas tecnologías favorecen la actividad cognitiva y mental.

¡Os animamos a todos a formaros!

Os dejamos unas fotos de algunos de los alumnos de nuestros cursos de iniciación a la informática y navegación por internet.

 

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